jueves, 18 de junio de 2020

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Proyecto aprendizaje-servicio


Aquí se detalla de que trata el proyecto, los objetivos, la nota visual, el mapa conceptual y la evaluación. 

Hipertexto

Vida Submarina

Contaminación de océanos, mares y ríos

Uno de los objetivos de desarrollo sostenible es la vida submarina, de allí se desprende la importancia de los océanos y es por esta razón que me gustaría hacer foco en la contaminación tanto de océanos, mares, ríos, como los mismos afectan al ecosistema y que podemos hacer para proteger al menos un porcentaje del agua que está presente en nuestro planeta.

En primer lugar debemos tener una cierta noción de que es la contaminación  o como se produce. A partir de allí, arribamos a que la contaminación marina es el proceso de introducir sustancias nocivas a los océanos, mares y ríos que no son habituales en un ecosistema determinado. Algunas de estas sustancias son: herbicidas, plaguicidas, hidrocarburos, productos químicos, etc. (ver video de contaminación marina aquí)

Mucho tiempo las personas creían que podían tirar sustancias químicas o basura en excesivas cantidades sin tener ningún tipo consecuencia, al contrario se pensaba que el agua era capaz de diluir todo aquello que en realidad era dañino para los ecosistemas.

Los contaminantes que se encuentran en los océanos son liberados mucho antes de llegar a las costas, de esta manera los organismos que allí viven pueden enredarse en los detritos o ingerirlos por lo cual puede matarlos o dificultar su reproducción.

El planeta tierra está compuesto por 97% de agua pero menos del 3% de océanos está protegido, fuentes de información como Greenpeace o National Geographic intentan concientizar la importancia de los mismos, indicando sobre los beneficios de poder cuidar el agua en ríos, mares y océanos como así también la consecuencias que trae el hecho de contaminar y por ende no proteger a los ecosistemas marinos.

También es importante remarcar que la contaminación del mar así como también de ríos y lagos se ha intensificado en los últimos 10 años. Sin ir tan lejos se han realizado estudios sobre los ríos y lagos de Buenos Aires, Argentina, allí se encontraron bacterias, cromo y biotoxicidad. Por ejemplo: en puerto madero se tomaron muestras para su posterior análisis y concluyendo así que el agua presente en el “Puente de la mujer” es mala, ya que, la misma está en permanente contacto con aguas cloacales. (Ver más información en el siguiente artículo)

Beneficios

No está demás mencionar que los océanos proporcionan recursos naturales que son fundamentales para nosotros tales como alimentos, medicinas, biocombustibles y otros productos. Otros beneficios destacables son: regular el clima, producir el oxígeno que respiramos y ser los corredores de migración de distintas especias como ballenas, tiburones, tortugas, etc.)

Consecuencias

 A pesar de tener en cuenta todos aquellos beneficios que hemos nombrado anteriormente, debido a la contaminación se presentan diversas consecuencias, algunas son:

·        Las llamadas actualmente “islas de plásticos”.

·        La eutrofización y falta de oxígeno.

·        La acidificación de los océanos, mares y ríos.

·        Pérdida de biodiversidad.

¿Qué podemos hacer?

·        Adoptar un modelo de consumo responsable

·        Conservar de forma sostenible los mares y océanos, es decir resguardar los caladeros de pesca y proteger a las especias únicas.

·        Reducir el uso de plásticos, ya que la mayor parte termina en primer lugar en ríos y arroyos para luego desembocar en los mares.

·        Utilizar el transporte público y desconectar los aparatos electrónicos, ahorra energía. Estas medidas reducen la huella de carbono, un factor que contribuye al aumento del nivel del mar

Desde esta perspectiva hemos nombrado puntos importantes respecto a este objetivo de desarrollo sostenible y es un tema que se puede relacionar desde una de las ramas de la matemática, es decir, con la Estadística.

Se propone en primer lugar que los estudiantes busquen información de diversas fuentes sobre la contaminación marina y que a su vez desarrollen un pensamiento crítico respecto a la información que obtienen. Una vez recolectada la información, relevar los datos obtenidos para así construir tablas y  gráficos estadísticos con el objetivo de comparar la contaminación en los últimos años, es decir si la misma ha disminuido o aumentado. 

 

 

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maricel lugo · Presentación Blog